相遇

那年，我參與小六畢業感恩祭，望着教友同學領聖體，心裏想 : 領聖體 ! 做教友多好呀! 又是那年，小學畢業禮到了，儀式開始，中學部銀笛隊演奏出悠揚的樂韻，教人着迷。就是這樣，我在「寶血」與耶穌相遇，與直笛相遇。

相知

念中一了，銀笛隊招募新成員，於是我加入銀笛隊，我不是吹奏高音直笛，聽到同學們用笛子吹出美妙的樂曲，羨慕不已，買了直笛回家，隨意吹奏，樂也融融。念中三那年，參加慕道班，正式成為教友。

同行

我要訓練學生參加直笛比賽，教而後知不足，拜師潛學。習笛之初，手指總不靈光。老師常打趣地說: 「你的手指又離家出走了。」就算手指只偏離一、二毫米，已經走音 ; 噢!差之毫釐，繆之千里。

耶穌從不間斷地尋找迷途羔羊。「我告訴你們：對於一個罪人悔改，在天主的使者前，也是這樣歡樂。」(路15:10)

參加直笛考試之前，老師給我忠告 : 「吹完一首樂曲，無論效果如何，不要再回想，只專心吹下一首曲目。」

「我只顧一件事：即忘盡背後的，只向在我前面的奔馳，為達到目標，為爭取天主在基督耶穌內召我向上爭奪的獎品。」(斐3:13c-14)

我吹奏時，音準與節奏老是不穩定，老師不厭其煩地對我說 : 「專注!留心!Aware音準與節奏是準確的。」

「你們要當心，要醒寤，因為你們不知道那日期什麼時候來到。」(谷13:33)

「『你應全心，全靈，全意，愛上主你的天主。』」(瑪22:37)」

去年我開始學習中音直笛，老師吹E音，我吹C音，大家同一時間準確地吹奏，竟然出現G音。「我信聖神，他是主及賦予生命者，由聖父聖子所共發。」

有時候，老師和我進行二部合奏，各自吹奏自己的旋律，我必須全神貫注，聽聽我吹奏的音和節拍是否與老師吹奏的協調、和諧。

「各人不可只顧自己的事，也該顧及別人的事。」(斐2:2)

演繹優美的旋律，有賴正確地吐音、運氣、指法。當我緊張的時候，氣不通，手指僵硬，吹出噪音。

「他雖具有天主的形體，並沒有以自己與天主同等，為應把持不捨的，卻使自己空虛，取了奴僕的形體，與人相似，形狀也一見如人；他貶抑自己，聽命至死，且死在十字架上。」(斐2:6-8)

若我固執，把持這個那個，怎能「成全」? 「成全」有賴上主的聖寵，並與聖寵合作。

西方音樂，音高由CDEFGAB組成，節奏由全音符縮減至六十四分音符，加上不同音色、速度、氣氛…這門藝術廣闊無邊，變化多端。怪不得有謂 : 「音樂是天主的語言，是天主的訊息。」

「高天陳述天主的光榮，穹蒼宣揚他手的化工；日與日侃侃而談，夜與夜知識相傳。不是語，也不是言，是聽不到的語言；它們的聲音傳遍普世，它們的言語達於地極。」(詠19:2-5)

音樂，是一種聲音符號，是有內涵，隱含着生活體驗，思想情懷。音樂，是一種需要學習的技能，聖若望鮑思高曾說: 「沒有調過音的樂器，必須經樂師調音，才能奏出優美旋律。」音樂藝術需要操練，優質的人生也要操練，成為名實相符的基督徒更是終其一生地操練。